如今這個時代，手機是人們?nèi)粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)的重要工具。但對于學(xué)生群體，手機正在不知不覺地吞噬著我們的青春，甚至被其俘虜，人們變成了“手機奴”。

手機正吞噬著我們學(xué)習(xí)時間和精力。原本計劃好的學(xué)習(xí)時間，常因為一部短劇、一條朋友圈信息、一條短視頻甚至是一個游戲而被打亂。即使在課堂上，也常因腦海里裝著游戲或者某音某手而打不起精神，注意力難以集中，學(xué)習(xí)效率大大降低，導(dǎo)致成績一日不如一日。

手機正吞噬著我們內(nèi)化知識的能力。網(wǎng)絡(luò)資源很豐富，可以說無所不有。因此，用手機來獲取所需資源，是一條重要的便捷途徑，但過度依賴手機獲取信息，讓我們逐漸失去了獨立思考和深度閱讀的能力。手機上的信息往往是碎片化的，長期接收這種碎片化信息，會使我們的思維變得越來越單一，越來越惰性，從而無法建構(gòu)起系統(tǒng)的知識和思維體系，無法將知識內(nèi)化成能力。

手機正吞噬著我們與人互動的機會?；氐郊抑校覀儾辉偈桥c家人分享這一天的趣事和收獲，而是沉迷在游戲里或者社交軟件中；與朋友相聚，我們不再是用心去傾聽和交流，而是各玩各的手機，即使交流，也多是游戲之類……在虛擬社交網(wǎng)絡(luò)中，我們看似有很多朋友，每天在手機上與不同的人聊天、點贊、評論，然而這種虛擬的社交關(guān)系往往是缺少溫度的，是缺少真情的，是脆弱的。因為沉迷于手機，我們忽略了現(xiàn)實生活中面對面交流的重要性，體驗不了眼神交匯、情感傳遞的真實感，從而導(dǎo)致人與人之間的情感逐漸變得淡漠。

手機正吞噬著我們原本的青春活力。青少年本應(yīng)是朝氣蓬勃，活力滿滿，但很多年輕人因把大量的時間花費在手機上，導(dǎo)致課堂上無精打采、萎靡不振；課余時間，本應(yīng)與同學(xué)一起嬉戲玩耍，放松，談心，交流學(xué)習(xí)，卻在偷偷玩手機；該鍛煉時，不是生龍活虎你追我趕，而是或體力嚴重不濟，或應(yīng)付了事。即使在節(jié)假日，也是宅在家里，與手機為伴，足不出戶……

長期刷手機，還嚴重影響著我們的身體健康，如視力下降、頸椎病等等。那么，我們該如何根除手機之“惡”，讓學(xué)生找到本該有的樣子？

首先，要做手機的主人。不是手機不可以看、不可以玩，而是我們應(yīng)該首先規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時間、生活時間和娛樂時間。當(dāng)然，更多的是要捧書閱讀，多做家務(wù)，多與家人分享生活與學(xué)習(xí)，交流情感；少宅家，多參加活動，多鍛煉，多親近自然。如果實在無法自控，可以在規(guī)定的學(xué)習(xí)時間、鍛煉時間和午晚休時間內(nèi)，把手機交給父母或者老師保管。

其次，要做網(wǎng)絡(luò)知識的主人。手機為我們提供了豐富的網(wǎng)絡(luò)知識資源，但也有不少不良信息。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會識別篩選，自覺遠離不良信息，讓網(wǎng)絡(luò)知識為學(xué)習(xí)服務(wù)。

第三，要注重人與人之間的真情實感交流。想念遠方親人時，可以在適當(dāng)時間利用手機與親人聊家常；與朋友同學(xué)分別較久時，可利用手機與朋友同學(xué)交流感情；遇到困惑時，可利用手機向同學(xué)，向老師請教。

大家行動起來吧，讓我們告別“手機奴”！

大家行動起來吧，讓我們走進現(xiàn)實、走進自然，去擁抱真實的世界，找回青春該有的樣子！

舟白中學(xué)初2022級（13）班  劉星雨

指導(dǎo)教師 樊宣文