本報(bào)訊 日前，黔江中學(xué)舉辦了2025年春季學(xué)期同課異構(gòu)片段課教學(xué)大賽。九大學(xué)科同臺(tái)競(jìng)技，著力于“試題評(píng)講”，旨在打造“有價(jià)值、有思維、有情境、有任務(wù)”的“四有”高階思維課堂。

優(yōu)質(zhì)課比賽現(xiàn)場(chǎng)

參賽教師從命題者視角出發(fā)，基于對(duì)新高考的理解，為師生呈現(xiàn)了一場(chǎng)聚焦思維、提升素養(yǎng)的課堂盛宴。

課后，聽(tīng)課教師們齊聚一堂，圍繞課堂教學(xué)實(shí)效展開(kāi)了熱烈而深入的評(píng)課研討活動(dòng)。與會(huì)教師暢所欲言，從多維視角出發(fā)，既深入剖析了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度、教學(xué)方法的適切性、教學(xué)環(huán)節(jié)的合理性，又細(xì)致觀(guān)察了學(xué)生的課堂參與度和學(xué)習(xí)效果。

研討中，教師們充分肯定了青年教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)等方面展現(xiàn)的創(chuàng)新思維和教學(xué)亮點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)課堂節(jié)奏調(diào)控、生成性問(wèn)題處理、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)建議。大家一致鼓勵(lì)青年教師要主動(dòng)向資深教師求教，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和經(jīng)驗(yàn)傳承中實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，不斷提升教學(xué)水平。

（本報(bào)通訊員 文/圖）