石家小學(xué)：4月10日，重慶市民政局“童心相伴”項(xiàng)目組走進(jìn)重慶市黔江區(qū)石家鎮(zhèn)小學(xué)校，開(kāi)展兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)。
當(dāng)天下午，項(xiàng)目組的江明煜、王芳老師在會(huì)議室，為該校四至六年級(jí)的63名困境及留守兒童開(kāi)展心理輔導(dǎo)，聚焦解碼情緒這一核心主題，從認(rèn)識(shí)情緒、表達(dá)情緒、感受支持、調(diào)節(jié)情緒等方面，采取聽(tīng)音樂(lè)、動(dòng)手畫(huà)、開(kāi)口表達(dá)，以及兒童游戲等方式，進(jìn)行了時(shí)長(zhǎng)90分鐘的生動(dòng)輔導(dǎo)。兩位老師準(zhǔn)備充分，經(jīng)驗(yàn)豐富，引導(dǎo)學(xué)生在一個(gè)個(gè)游戲情境中，大膽表達(dá)、釋放壓力，把負(fù)面情緒轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極情緒。
活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示，自己在這場(chǎng)團(tuán)輔活動(dòng)中學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)情緒、調(diào)節(jié)自己的情緒以及幫助他人調(diào)節(jié)情緒的方法，今后再面對(duì)困境，自己一定會(huì)積極主動(dòng)地做情緒的主人，快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)。
（通訊員 易鳳英 周燦 文/圖）
濯水小學(xué)：4月10日，濯水小學(xué)迎來(lái)了“童心相伴”困境和留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)服務(wù)項(xiàng)目的教師團(tuán)隊(duì)，以“我的情緒我做主”為主題，為四至六年級(jí)的60名留守兒童開(kāi)展了一場(chǎng)寓教于樂(lè)的心理健康活動(dòng)。
活動(dòng)以輕快的《情緒拍拍歌》開(kāi)場(chǎng)，孩子們跟隨節(jié)奏拍打身體部位，迅速打破拘謹(jǐn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。在心理教師引導(dǎo)下，孩子們用水粉顏料繪制代表內(nèi)心情緒的面具：紅色象征憤怒、藍(lán)色代表孤獨(dú)、黃色勾勒快樂(lè)……孩子們都分享出自己的畫(huà)作，解釋每種情緒的原因，說(shuō)出自己的感受與想法。學(xué)生匿名寫(xiě)下近期困擾，并附上自我調(diào)節(jié)方法。最后將紙張疊成紙飛機(jī)，集體拋向空中，寓意“讓煩惱隨風(fēng)而去”。
濯水小學(xué)始終將留守兒童的心理健康作為教育關(guān)懷的重點(diǎn)，此次“童心相伴”活動(dòng)充分展現(xiàn)了學(xué)校與社會(huì)力量攜手護(hù)航孩子成長(zhǎng)的決心。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)深化“家校社”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，定期開(kāi)展心理課程、設(shè)立常態(tài)化輔導(dǎo)平臺(tái)，并推動(dòng)教師心理教育能力培訓(xùn)，為孩子們筑造溫暖的心靈港灣。
（本報(bào)通訊員 文/圖）
阿蓬江小學(xué)：為呵護(hù)學(xué)生心理健康，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)和調(diào)節(jié)情緒，4月11日，重慶市民政局“童心相伴”公益服務(wù)組織一行到阿蓬江小學(xué)開(kāi)展2025春“童心相伴”兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解并正視自己的情緒，關(guān)注學(xué)生心理健康。
活動(dòng)主持人芳芳老師帶來(lái)的主題是“挖尋情緒寶藏”。開(kāi)始同學(xué)們還很拘謹(jǐn)，通過(guò)“拍手操”小游戲，迅速拉近師生距離。隨著音樂(lè)的加速，氛圍逐漸活躍。第一個(gè)環(huán)節(jié)“情緒變變變”，學(xué)生們通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)，隨著音樂(lè)的變化做出各種表情。然后討論在剛才過(guò)程中出現(xiàn)的情緒：恐懼、平靜、傷心……第二個(gè)環(huán)節(jié)“情緒面具”，給予同學(xué)們創(chuàng)作時(shí)間，畫(huà)出自己討厭的情緒。第三個(gè)環(huán)節(jié)“情緒鑰匙”，同學(xué)們分享自己對(duì)這種情緒討厭的原因，討論如何消化這種情緒，正視自己或別人的這種情緒。最后一個(gè)環(huán)節(jié)“起飛吧！”將壞情緒折成紙飛機(jī)，在芳芳老師的口令下，一起將壞情緒綁在紙飛機(jī)上，紛紛飛走。
此次“童心相伴”兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)，讓孩子們對(duì)情緒有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種方法調(diào)節(jié)壞情緒，有效提升了學(xué)生的心理健康水平。該校將持續(xù)開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，為每一位學(xué)生的心靈成長(zhǎng)撐起一片晴朗的天空！
（通訊員 敖彬 隆念 文/圖）
