為辦好人民滿意教育提供政治保障
本報(bào)訊（記者 姚華順 通訊員 楊俊）日前，秀山自治縣教育系統(tǒng)警示教育大會(huì)召開?？h委書記馬文森出席會(huì)議并講話，他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，全面落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，認(rèn)真落實(shí)中央和市委關(guān)于深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育部署，以“身邊事”警醒“身邊人”，縱深推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。縣委副書記黎中華，縣委常委、縣紀(jì)委書記、縣監(jiān)委主任王遠(yuǎn)偉，縣政府副縣長(zhǎng)徐燕參加。
會(huì)議集中觀看了警示教育片；通報(bào)了近年來我縣查處的教育系統(tǒng)違紀(jì)違法典型案例。
馬文森指出，教育系統(tǒng)人員面對(duì)的更多是未成年人、是祖國(guó)的花朵，一旦教育這片凈土遭受污染，其造成的創(chuàng)傷將是長(zhǎng)久而難以彌合的。近年來，我縣教育系統(tǒng)總體保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，但也存在紀(jì)律意識(shí)淡薄、師德師風(fēng)失范甚至違紀(jì)違法等問題，成為我縣教育高質(zhì)量發(fā)展路上的絆腳石。從通報(bào)案例看，個(gè)別干部、教師在紀(jì)律規(guī)矩、師德師風(fēng)、責(zé)任落實(shí)等方面存在突出問題，全縣教育工作者必須深刻反思、引以為戒。
馬文森強(qiáng)調(diào)，教育系統(tǒng)是整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題嚴(yán)查的重點(diǎn)、嚴(yán)管的要點(diǎn)、嚴(yán)打的焦點(diǎn)。在這里告誡全縣教育工作者切莫把對(duì)黨忠誠(chéng)當(dāng)“耳旁風(fēng)”，要對(duì)黨忠誠(chéng)不做“兩面人”；切莫把廉潔自律當(dāng)“笑談聲”，堅(jiān)決做到“一身正氣、為人師表”，確保在任何時(shí)候都要穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白；切莫把善作善成當(dāng)“裝飾品”，對(duì)長(zhǎng)期不作為、慢作為、不能勝任本職工作的“躺平式干部”等突出問題，我們決不聽之任之，堅(jiān)決嚴(yán)肅問責(zé)；切莫把監(jiān)督監(jiān)管當(dāng)“一陣風(fēng)”，我們將一以貫之“零容忍”態(tài)度懲治腐敗，嚴(yán)查領(lǐng)導(dǎo)干部謀私貪腐問題，嚴(yán)厲懲治“靠教育吃教育”，堅(jiān)決打贏教育領(lǐng)域反腐敗斗爭(zhēng)攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)。
馬文森指出，違紀(jì)違法案例是震撼靈魂的鮮活教材，其代價(jià)之慘痛、病灶之深重足以敲響長(zhǎng)鳴警鐘。全體教育工作者應(yīng)當(dāng)以案為鑒，增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向常態(tài)轉(zhuǎn)化，始終煥發(fā)出清正廉潔的生機(jī)活力。要堅(jiān)定不移鑄牢政治忠誠(chéng)，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心。要一以貫之深化思想鑄魂，持續(xù)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治，選樹先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正能量。要靶向施策扎緊制度鐵籠，進(jìn)一步完善基建、采購(gòu)等關(guān)鍵領(lǐng)域監(jiān)管制度，構(gòu)建閉環(huán)監(jiān)督體系，深化校園食品安全“十大行動(dòng)”，以鐵腕反腐凈化教育生態(tài)。要持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)反腐嚴(yán)查頂風(fēng)違紀(jì)行為，努力構(gòu)建政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新、家風(fēng)清醇的教育生態(tài)。
馬文森要求，全縣教育工作者要深刻汲取身邊典型案例的慘痛教訓(xùn)，以中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育為切入點(diǎn)，深化師德師風(fēng)建設(shè)，始終繃緊作風(fēng)之弦，嚴(yán)守紀(jì)律紅線，以清正教風(fēng)護(hù)航學(xué)子健康成長(zhǎng)，為辦好人民滿意教育凝聚清風(fēng)正氣。
