獲獎(jiǎng)學(xué)生代表合影

優(yōu)秀組織單位代表合影

本報(bào)訊 （記者 王華松 文/圖）日前，在黔江區(qū)2024年義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)上，迎來了首屆黔江區(qū)“武陵雁”校園文學(xué)獎(jiǎng)?wù)魑拇筚愵C獎(jiǎng)盛典。區(qū)教委以及全區(qū)各中小學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及獲獎(jiǎng)代表，共同見證了這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。

“武陵雁”校園文學(xué)獎(jiǎng)?wù)魑拇筚愑汕瓍^(qū)委宣傳部、黔江區(qū)教育委員會(huì)、黔江區(qū)融媒體中心、黔江區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)舉辦。本屆大賽共收到來自黔江中學(xué)、舟白中學(xué)、武陵中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、人民中學(xué)、新華中學(xué)、馮家中學(xué)、石家中學(xué)、黑溪中學(xué)、新華小學(xué)、武陵小學(xué)、民族小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城西小學(xué)、育才小學(xué)、新華鄉(xiāng)小學(xué)、五里小學(xué)以及區(qū)職教中心等學(xué)校的參賽作品近500篇。參賽作品緊緊圍繞“爭做好少年 添彩新時(shí)代”這一主題，充分表達(dá)了全區(qū)廣大中小學(xué)生對(duì)時(shí)代的熱愛和對(duì)文學(xué)的向往。經(jīng)嚴(yán)格評(píng)審，共評(píng)出12個(gè)優(yōu)秀組織單位，9名優(yōu)秀組織者和48件優(yōu)秀作品。

本屆征文比賽不僅為全區(qū)中小學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)，更為思想的交流與碰撞創(chuàng)造了條件。校園文學(xué)作為在校學(xué)生表達(dá)情感與思想的重要方式，影響著每一個(gè)人的心靈。與會(huì)者認(rèn)為，校園文學(xué)將為全區(qū)校園文化注入新的內(nèi)核，對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，提升學(xué)校整體文化品位，作用都不可忽視?？梢灶A(yù)見的是，未來將會(huì)有更多的同學(xué)加入到“武陵雁”這一平臺(tái)，通過文字的魅力，讓更多人聆聽到黔江年輕一代學(xué)子的聲音。獲獎(jiǎng)?wù)咭布娂姳硎?，自己在寫作中體會(huì)到了對(duì)生活的深入思考和探索，在今后的學(xué)習(xí)生活中，將繼續(xù)保持這樣的熱情，與“武陵雁”一起探索未知，記錄成長。

區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“武陵雁”校園文學(xué)獎(jiǎng)?wù)魑拇筚惢顒?dòng)進(jìn)一步濃厚了全區(qū)校園文學(xué)氛圍，激發(fā)了校園文學(xué)新人的創(chuàng)作激情，提升了全區(qū)中小學(xué)生寫作能力，充分展示了全區(qū)語文學(xué)科教育的喜人成果。希望獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人再接再厲，再創(chuàng)佳績，持續(xù)深入推動(dòng)校園文學(xué)蓬勃發(fā)展，為全區(qū)校園文化建設(shè)和教育高質(zhì)量發(fā)展打造內(nèi)核、增添活力，讓全區(qū)更多的中小學(xué)生在文學(xué)創(chuàng)作中厚植愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感，增強(qiáng)歷史自覺和文化自信，樹立堅(jiān)定的信仰、鑄造高尚的靈魂、養(yǎng)成良好的品格，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

“希望在全區(qū)校園這片沃土之上，文學(xué)之花能夠開得更加絢爛?！淞暄恪瘜⑽嗟膶W(xué)子徜徉于文學(xué)之中，去感受文字的力量，感受文學(xué)創(chuàng)作帶來的深刻思考和情感交流。我們期待在下一屆征文比賽中，見到更多更優(yōu)的文學(xué)作品，聽到更多更動(dòng)人的聲音。”黔江區(qū)“武陵雁”校園文學(xué)社相關(guān)負(fù)責(zé)人稱。

獲獎(jiǎng)名單

優(yōu)秀組織單位——

新華初級(jí)中學(xué) 舟白中學(xué) 人民中學(xué) 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 武陵中學(xué) 馮家中學(xué) 新華小學(xué) 武陵小學(xué) 新華鄉(xiāng)小學(xué) 人民小學(xué) 石家中學(xué) 城西小學(xué)

優(yōu)秀組織者——

劉英 秦麗華 王元山 楊饒 姚麒麟 鄧永邦 鄧艷妮 左力宇 楊紹明

獲獎(jiǎng)作品：

高中組——

一等獎(jiǎng)： 《為時(shí)代添彩 不畏移山填海》作者張宇勤 指導(dǎo)教師譚洪波

二等獎(jiǎng) ：《爭做好少年 添彩新時(shí)代》作者楊巧麗 指導(dǎo)教師楊俊華；

《少年不負(fù)青云志 和光同行向前行》作者向家伶 指導(dǎo)教師高燕

三等獎(jiǎng) ：《以少年之光 添時(shí)代光彩》作者龔欣悅 指導(dǎo)教師歐陽曼琴

《爭做新時(shí)代中國好青年》作者田越 指導(dǎo)教師陳燕林

《爭做好少年 添彩新時(shí)代》作者張春燕 指導(dǎo)教師夏克芹

《以少年之軀 傳時(shí)代薪火》作者謝欣渝 指導(dǎo)教師歐陽曼琴

初中組——

一等獎(jiǎng) ：《揚(yáng)少年風(fēng)采》作者李虹霖 指導(dǎo)教師向娜

二等獎(jiǎng) ：《桂花蜜》作者朱曉丹 指導(dǎo)教師劉凡榮

《關(guān)于一只鳥的飛行》作者張智博 指導(dǎo)教師周華高

三等獎(jiǎng) ：《身影》作者鐘蝶依 指導(dǎo)教師吳明清；《有您真好》 作者周成念 指導(dǎo)教師熊元學(xué)；《歸根》作者趙春麗 指導(dǎo)教師徐瓊；《開火車的父親》作者楊征世 指導(dǎo)教師曾潔；《花開有期》作者任心潔 指導(dǎo)教師吳建波；《筑夢(mèng)于心》作者周麗婷 指導(dǎo)教師范若愚；《我熱辣滾燙的青春》作者王麗婷 指導(dǎo)教師王兆林；《新時(shí)代里成長，平凡處去愛》作者李明程 指導(dǎo)教師郝淼淼；《放飛青春，成就夢(mèng)想》作者張梓怡 指導(dǎo)教師羅嬌；《青春逢盛世 奮斗正當(dāng)時(shí)》作者魏詩雨 指導(dǎo)教師余平；《逐夢(mèng)青春 不負(fù)韶華》作者何東林 指導(dǎo)教師肖楊；《追夢(mèng)少年》作者楊思羽 指導(dǎo)教師楊州；《執(zhí)時(shí)代之筆 繪青春圖景》作者柏靜 指導(dǎo)教師 龔慶；《長路漫漫 我心巋然》作者郭鑫宇 指導(dǎo)教師李新宇；《新時(shí)代 傳經(jīng)典 夢(mèng)未來》 作者羅思渝 指導(dǎo)教師石正蘭

小學(xué)組——

一等獎(jiǎng) ：《書香伴我行》作者段夢(mèng)琪 指導(dǎo)教師胡吉會(huì)

二等獎(jiǎng)： 《這一次，她真的生氣了》作者陳濤 指導(dǎo)教師李芳；《我家的“傻小子”》作者萬好 指導(dǎo)教師鐘鳳華

三等獎(jiǎng) ：《珍藏的溫暖》作者張芷毓 指導(dǎo)教師羅永高；《還有余溫的涼面》 作者楊馨月 指導(dǎo)教師楊繼林；《家在阿蓬江》作者郭楊 指導(dǎo)教師安平；《老師，我想對(duì)您說》作者彭瀚琪 指導(dǎo)教師鄒海波；《雨后的三岔河》作者王思宇指導(dǎo)教師王進(jìn)；《爭做新時(shí)代“四有”好少年》作者王宇哲 指導(dǎo)教師羅金菊；《紅色水車坪》作者余詩語 指導(dǎo)教師阮文才；《百善孝為先 ?；丶铱纯窗伞纷髡哙嵱畹?指導(dǎo)教師李琴；《少年志》作者吳彥辰 指導(dǎo)教師李泉宗；《少年之我見》作者王智冉 指導(dǎo)教師周坤；《在“紅巖精神”的浸潤下成長》作者陳帆 指導(dǎo)教師王元樹；《中華好家風(fēng)之“風(fēng)”從餐桌起》作者楊熙媛 指導(dǎo)教師楊磊；《難忘的一天》作者張?jiān)娛|萱 指導(dǎo)教師王進(jìn)；《一件有意義的事》 作者王星雅 指導(dǎo)教師候天恩；《雷鋒精神代相傳》作者侯依依 指導(dǎo)教師鄧艷妮；《傳遞溫暖的那一天》作者謝雨涵 指導(dǎo)教師張玲；《幫助別人 快樂自己》作者冉佳宸 指導(dǎo)教師任春容；《姐姐的友善讓我難忘》作者李鴻煊 指導(dǎo)教師任春容；《一次撥動(dòng)心弦的旅行》作者程熙淋 指導(dǎo)教師傅國俠；《還自然一片綠色》作者秦雨桐 指導(dǎo)教師楊秋林