未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家未來和民族希望，關(guān)系著家庭幸福安寧和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。2024年，黔江區(qū)人民檢察院不斷更新司法理念，凝聚各方力量，齊抓共管做好“護(hù)苗”工作，努力營(yíng)造守護(hù)、愛護(hù)、關(guān)護(hù)未成年人的良好社會(huì)氛圍，為構(gòu)建未成年人保護(hù)大格局貢獻(xiàn)檢察力量。
堅(jiān)持“零容忍”，依法嚴(yán)厲懲治性侵害未成年人犯罪
對(duì)侵害未成年人犯罪，尤其是性侵害未成年人犯罪，始終保持“零容忍”態(tài)度及從嚴(yán)從重打擊主基調(diào)，堅(jiān)持每案第一時(shí)間提前介入，加大引導(dǎo)偵查取證力度，提高案件辦理質(zhì)效。今年以來，批捕侵害未成年人案件18件25人，提起公訴侵害未成年人權(quán)益犯罪案件25件43人。
堅(jiān)持“寬嚴(yán)相濟(jì)”，依法懲戒和精準(zhǔn)幫教涉罪未成年人
講授青少年維權(quán)知識(shí)
對(duì)涉罪未成年人堅(jiān)持“教育、感化、挽救”方針，既依法懲戒，同時(shí)又做好教育幫扶。一方面，堅(jiān)持寬容不縱容，把依法懲治作為特殊形式的教育挽救。今年以來，對(duì)主觀惡性大、犯罪手段殘忍、情節(jié)惡劣、社會(huì)危害性大的15名涉罪未成年人依法起訴。另一方面，堅(jiān)持嚴(yán)管又厚愛，以司法溫度充分釋放司法政策效果。以“最有利于未成年人”原則為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持寬嚴(yán)相繼刑事政策。對(duì)情節(jié)較輕、認(rèn)罪悔罪、有真誠(chéng)悔改表現(xiàn)的涉罪未成年人，附條件不起訴9人、不起訴6人。
堅(jiān)持“雙向保護(hù)”，用心用情關(guān)愛未成年被害人
堅(jiān)持“雙向保護(hù)”，既用心幫教涉罪未成年人，又全力關(guān)愛救助未成年被害人。落實(shí)法律援助全覆蓋，確保每一名犯罪嫌疑人均有律師提供法律援助；嚴(yán)格落實(shí)未成年人犯罪記錄封存制度，保護(hù)未成年人隱私，依法監(jiān)督公安機(jī)關(guān)、人民法院對(duì)犯罪記錄予以封存；堅(jiān)持“應(yīng)救盡救”“能救盡救”原則，努力實(shí)現(xiàn)司法救助全覆蓋、辦理未成年被害人司法救助案件18件18人；依托圓夢(mèng)機(jī)構(gòu)，為11名具有心理疏導(dǎo)需求的未成年被害人提供心理救助，幫助被害人撫平心靈創(chuàng)傷，重拾生活、學(xué)習(xí)信心。
堅(jiān)持綜合履職，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境
“莎姐”普法團(tuán)隊(duì)工作人員正在討論工作
在辦案中不斷延伸監(jiān)督觸角，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的行業(yè)性、系統(tǒng)性管理治理問題，認(rèn)真分析研究問題根源，及時(shí)制發(fā)檢察建議2份。如及時(shí)消除“拍煙卡”游戲?qū)ξ闯赡耆嗽斐傻闹T多負(fù)面影響，依托“檢護(hù)成長(zhǎng)”專項(xiàng)行動(dòng)，就“拍煙卡”游戲危害未成年人身心健康問題，向區(qū)教委制發(fā)社會(huì)治理檢察建議，使風(fēng)靡的“拍煙卡”游戲得到有效治理。
堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提升法治宣傳教育效果
檢察官深入基層一線
依托黔江區(qū)青少年法治教育基地，對(duì)表達(dá)能力較強(qiáng)的學(xué)生作為法治教育基地后備講解員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及講稿內(nèi)容、儀態(tài)動(dòng)作等，提高青少年法治參與感。充分發(fā)揮新型媒體優(yōu)勢(shì)，以檢察辦案中真實(shí)案例為素材，組織干警排練“防性侵”普法情景劇，增強(qiáng)法治宣傳的生動(dòng)性、互動(dòng)性和及時(shí)性，提升法治宣傳。充分發(fā)揮院“莎姐”普法團(tuán)隊(duì)作用，推薦20余名中層以上干部擔(dān)任轄區(qū)各學(xué)校“法治副校長(zhǎng)”，在秋季開學(xué)初為所在學(xué)校開講“開學(xué)第一課”。把握宣傳熱點(diǎn)，精心編制“準(zhǔn)大學(xué)生防騙手冊(cè)”，組織區(qū)教委、區(qū)招辦及轄區(qū)5所高中舉行“莎姐”防“高考詐騙”工作座談會(huì)，及時(shí)為準(zhǔn)大學(xué)生打好電信詐騙“預(yù)防針”。
（記者 羅躍 文/圖）
