◆劉紅廷
我第一次見(jiàn)黃霞老師是在三臺(tái)書(shū)院開(kāi)展的一場(chǎng)文學(xué)活動(dòng)中。之前，只是在朋友圈以及一些報(bào)刊雜志上讀過(guò)她的文章。黃霞老師，文如其人，溫婉有度，敬佩之情油然而生。
那是一個(gè)冬日的午后，淡淡的陽(yáng)光灑在三臺(tái)書(shū)院的青石板上，一切顯得格外柔美。我一邊摩挲著黃霞老師的簽名贈(zèng)書(shū)《素心》，一邊聽(tīng)著她介紹這本書(shū)出版前的故事。尤其是書(shū)名的來(lái)歷，讓我感動(dòng)不已。
“素心”是作者在網(wǎng)絡(luò)上的昵稱(chēng)和筆名，從QQ到微信從未更改，因?yàn)檫@個(gè)名字里深藏著作者的內(nèi)心情感，那就是對(duì)母親的懷念！
據(jù)作者介紹，她四歲那年，母親因病辭世。那時(shí)，母親風(fēng)華正茂，有次去醫(yī)院看病，醫(yī)生朋友憐惜地問(wèn)她：“你病得這樣重，擔(dān)心嗎？”
母親回答說(shuō)：“我不擔(dān)心自己，是放心不下孩子??！”
這段回憶是那位醫(yī)生講給她聽(tīng)的。那位醫(yī)生是她少年時(shí)閨蜜的媽媽?zhuān)曇舫錆M了母性的慈愛(ài)。那位醫(yī)生每一次講起都讓她陡然神傷、淚如泉涌。
黃霞老師母親的名字里有個(gè)“素”字，她是母親“不放心”的那個(gè)小女孩。她要永遠(yuǎn)記住母親的“不放心”，激勵(lì)自己要努力上進(jìn)、自立自強(qiáng)，要讓天堂里的母親“放心”——緣起緣生，“素心”這個(gè)名字由此而定。
所以，把這本散文集名為《素心》，就多了另一層意義。
聽(tīng)完作者的介紹，我的內(nèi)心已是極度的震撼，四歲就失去了母親的作者，卻自立自強(qiáng)，用自己的堅(jiān)韌和努力，克服了重重困難，書(shū)寫(xiě)了屬于自己的輝煌人生，實(shí)在令人欽佩不已。
她的這段經(jīng)歷，她對(duì)母親的情感，也更加引起了我強(qiáng)烈的拜讀欲望。
散文集《素心》，共60篇文章，包括生活散文、旅游隨筆和讀書(shū)札記。作者以其獨(dú)特的素心，用文字編織出了一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。讀著這些文章，我仿佛置身于一個(gè)寧?kù)o而美好的世界。
在她的筆下，生活中的細(xì)微之處都被賦予了深刻的含義，那些平凡的瞬間變得熠熠生輝。她的文字如同一陣清風(fēng)，吹拂著心靈的塵埃，讓人感受到一種純凈與安寧。
每一篇文章都像是一顆珍珠，散發(fā)著柔和的光芒，串起了生活的點(diǎn)滴美好。她對(duì)情感的細(xì)膩描繪，對(duì)人性的深刻洞察，讓我在閱讀中不斷產(chǎn)生共鳴，仿佛看到了自己的影子。說(shuō)實(shí)在的，她的文字悅心、悅己、悅?cè)恕?/p>
《素心》讓我領(lǐng)悟到，生活中的美并不在于華麗的外表，而在于內(nèi)心的感悟與體驗(yàn)。作者用她的素心，教會(huì)了我如何在平淡的日子里發(fā)現(xiàn)美好，如何用一顆真誠(chéng)的心去感受世界。
在《仰頭之山》中寫(xiě)道，“埋頭干活是踏實(shí)，抬頭看路是遠(yuǎn)見(jiàn)”。這體現(xiàn)作者對(duì)踏實(shí)做事與抬頭看路的深刻認(rèn)識(shí)和感悟，顯示出作者對(duì)生活睿智的思考；《土家刨湯宴》《濯水綠豆粉》有極強(qiáng)的代入感，勾起了我對(duì)小時(shí)候老家吃刨湯的回憶。在淡淡的煙霧中，母親站在灶頭旁烙綠豆粉準(zhǔn)備過(guò)年的情景浮現(xiàn)在眼前，那是濃濃鄉(xiāng)愁和著親情的味道縈繞在心間；《父親與家譜》《老父親的魚(yú)與熊掌》處處體現(xiàn)出父親與作者一家人的家國(guó)情懷，這種情懷貫穿于文章始終，有著極深的教育意義；《游之趣想》對(duì)為什么旅游？做了很好的詮釋?zhuān)菍?duì)旅游的緣起進(jìn)行追根溯源；《甲子在望》淋漓盡致的表現(xiàn)了作者對(duì)生活的豁達(dá)態(tài)度。文中寫(xiě)到：“每逢生日自然會(huì)徒生一些感慨。今年也隨筆寫(xiě)道——好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一！嘆皮囊又老了一歲，喜靈魂又笑了一回！不求滿，不求盈，感恩得到的所有，致謝擦肩而過(guò)的失落，甲子在望，愿耳順心順”等等；這真正揭示了樸素的自然法則：每個(gè)人都會(huì)老去，但也要做到優(yōu)雅的老去。
作者多年在旅游部門(mén)工作，在寫(xiě)旅行文章中可以看出，每一段旅程都是在用眼睛欣賞、用心靈去感悟，更是對(duì)祖國(guó)美麗山河的贊美。旅游于作者而言，既是工作，又是生活，更是對(duì)工作和生活的熱愛(ài)與探索。
散文集的第三部分是作者寫(xiě)的讀書(shū)札記，展現(xiàn)了作者在閱讀過(guò)程中的思考、見(jiàn)解。這是有意義和價(jià)值的記錄，更是對(duì)讀者的引領(lǐng)。從這讀書(shū)札記中，我想到了我自己，我原是一名代課教師，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的師范教育。如果想要做到不誤人子弟，就得認(rèn)真讀書(shū)。一部好書(shū)就是塵世的一盞明燈，它照亮我的心靈，也照亮我前行的路和未來(lái)的夢(mèng)。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我特別惶恐與自卑。此時(shí)，書(shū)成了我唯一可以傾訴的朋友。每每夜深人靜的時(shí)候，我便在《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》中尋找生活的勇氣與靈魂。古圣先賢對(duì)人、對(duì)事、對(duì)生活的智慧、對(duì)困難曲折的豁達(dá)態(tài)度、對(duì)人生的洞悉與灼見(jiàn)，一點(diǎn)一滴地浸潤(rùn)了我，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，也改變了對(duì)困難與挫折應(yīng)有的態(tài)度，讓我逐漸找回自信。
讀了林海音的《城南舊事》，讓我嘆息童年的遠(yuǎn)去，也讓我更加懂得要珍惜時(shí)光。讀《圍城》，讓我想到我自己，我是一名教師，我的那座城堡又是什么？在窺見(jiàn)城堡里的一切后，又滿懷希望地步入下一個(gè)城堡。特別是我們當(dāng)老師的，更有責(zé)任去引領(lǐng)孩子們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香永遠(yuǎn)在校園飄逸，在孩子們心中扎根。就如像作者這樣，當(dāng)讀了一本又一本的書(shū)后，就會(huì)感覺(jué)到“一書(shū)一世界，一文一乾坤”的奇妙與幸福。
讀完這本散文集，掩卷沉思：它既是作者的內(nèi)心獨(dú)白，也是作者的心路歷程。我想，這本散文集里面每篇文章都讓人從中讀到不一樣的東西，在抒情中圓融著人生通透的理性，在敘述中蘊(yùn)涵著生活睿智的哲理。它猶如星星之火必將燎原武陵文苑，也將在散文的百花園里開(kāi)出奇異的花朵，讓人仰之彌高。那就讓我們?nèi)缱髡咭话悖瑩碛幸活w素心，去擁抱生活的美好與溫暖，詩(shī)意地迎接每天清晨初升的太陽(yáng)！
素里深情，心中摯愛(ài)。如若以上這些膚淺的理解能表達(dá)我對(duì)作者的崇敬、仰慕、欽羨的真情實(shí)感于萬(wàn)一，足矣！
