▲為學(xué)生上道德與法治課

從小受父母的熏陶，楊淵愛上教師這個職業(yè)，由一名代課教師參考成為特崗教師，先后在2所村小和3所中心小學(xué)任教。11年的從教之路，將鄉(xiāng)村小學(xué)少年宮活動開展得有聲有色，讓孩子們德智體美勞得到全面發(fā)展；為農(nóng)村特殊孩子送教上門，讓孩子們享受同齡孩子的同等教育。11年堅守教書育人初心，努力踐行責任與擔當，樂于奉獻、甘為人梯，用愛點亮山村孩子的成長之路。2023年，她被表彰為“全國優(yōu)秀特崗教師”；2024年，被教育部確定為“鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃”人選。

近日，記者來到黔江區(qū)阿蓬江鎮(zhèn)中心小學(xué)校，采訪了楊淵。

▲全國優(yōu)秀特崗教師巡回宣講

從小接受父母熏陶

      愛上教師這個職業(yè)

楊淵，中共黨員，湖北省咸豐縣小村鄉(xiāng)人，現(xiàn)擔任黔江區(qū)阿蓬江鎮(zhèn)中心小學(xué)校副校長，黔江區(qū)道德與法治骨干教師。

“我最初的夢想不是當老師，是努力學(xué)習(xí)，走出大山，到更大的城市去工作?！睏顪Y說，因為她看到父母每天圍著三尺講臺轉(zhuǎn)，過的是清貧日子。

楊淵的爸媽特別熱衷于教育事業(yè)，在她的記憶中，小時候每個周末家里特別熱鬧，她媽媽都要把所教班級的學(xué)生，輪流帶回家里吃飯?？吹揭路┑闷茽€的學(xué)生，就把她的衣服送一些給學(xué)生穿。

“我媽媽把學(xué)生當成自己的子女，爸爸也經(jīng)常用自己微薄的工資資助困難學(xué)生?！睏顪Y說，父母對學(xué)生的愛，給她留下了深刻印象。

作為老師，不僅教學(xué)生知識，讓學(xué)生成才，還要給學(xué)生父母般的愛，這是楊淵后來走上教師崗位后，感悟到教師的職責所在。

“我選擇讀師范，也是媽媽的愿望，她希望我今后接過她的教鞭，走上三尺講臺，肩負起教書育人的重任。”楊淵說，她畢業(yè)后，曾在武漢一家公司做一年銷售。當時也是想去適應(yīng)這個社會，測試一下自己的生存能力。

后來楊淵遂她媽媽所愿，回家在小村鄉(xiāng)中學(xué)當一名代課教師，那時候代課老師工資很低。班里的學(xué)生還對她說：“楊老師，你工資低不怕，我們周末去摘茶葉、挖花生賣錢給你補上?！?/p>

“看著這些淳樸可愛的孩子，我當時被感動得流淚！”楊淵說，她當時也給孩子們表態(tài)，“我不要你們用錢補，要補就用成績來補。你們今后把摘茶葉、挖花生的時間，全用在學(xué)習(xí)上來！”

孩子們也非常聽話，后來在期中和期末考試，孩子們的成績排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校同年級的前列。正是因為與學(xué)生之間這種質(zhì)樸的情感，她堅定了自己的從教之路。

為把一生奉獻給教育事業(yè)，2013年，楊淵參加特崗教師考試，考到重慶市酉陽自治縣泔溪鎮(zhèn)太吉村村小，從一名體育教師成為“全科”教師。在酉陽擔任兩年特崗教師后，她看到黔江招聘特崗教師，便考入馬喇鎮(zhèn)官莊村小學(xué)。

豐富少年宮項目

      讓學(xué)生全面發(fā)展

“從酉陽的龍麻大壩來到黔江的高山大蓋，你這不是從米籮篼跳進糠籮篼嗎！”在官莊村小學(xué)期間，同事打趣她，她只是笑而不語。

官莊村小學(xué)坐落在海拔900多米的大山深處，這里條件非常艱苦，停水、停電是常事，全校只有3位女老師住校。遇到停電，老師們只好點著蠟燭備課和批改學(xué)生作業(yè)。

盡管如此，楊淵還是咬牙堅持了下來。當看到孩子們下課跳小皮筋、踢毽子開心的樣子，便想辦法讓孩子們感受到更多的快樂。學(xué)校有實驗室，但缺老師，顯微鏡沒人用，鏡頭上全是灰。她就拿出來，帶孩子們看蝴蝶的翅膀、看天上的星星。

楊淵在與學(xué)生們交流中，了解到學(xué)生們直到小學(xué)讀畢業(yè)，都沒有開過歌唱會。她找中心校要了一個小音響，教孩子們在操場上唱歌跳舞，還在課余時間教孩子們寫詩、畫畫。

其中一個學(xué)生寫道：我有一個彩色的夢，它就在我的書包里，打開就能飛上藍天；我想變成太陽，這樣我就能跟月亮說話……

2017年，村小撤并到馬喇鎮(zhèn)中心小學(xué)校。在學(xué)校支持下，她組建了馬喇鎮(zhèn)第一支校園足球隊。最初孩子家長不愿意孩子參加，她一個一個做通了工作。后來，楊淵組建的這支校園足球隊，由她當業(yè)余教練。2018年，她帶著孩子們第一次參加區(qū)級聯(lián)賽，成功晉級決賽，獲得了區(qū)級聯(lián)賽亞軍。

▲楊淵在為孩子足球教學(xué)。

足球隊成為鄉(xiāng)村少年宮的驕傲，在楊淵的帶動下，鄉(xiāng)村少年宮活動開展得有聲有色，籃球、田徑、乒乓球、合唱、繪畫等，讓學(xué)生德智體美勞得到全面發(fā)展，孩子們也能在參加各類活動中獲獎。

▲阿蓬江小學(xué)學(xué)生參加黔江區(qū)2024年中小學(xué)生田徑運動會。

2023年3月，楊淵調(diào)到阿蓬江鎮(zhèn)中心小學(xué)校任副校長，在分管學(xué)校教育教學(xué)、德育、體衛(wèi)藝、幼兒園等工作的同時，她還主動承擔六年級語文教學(xué)任務(wù)。雖然辛苦，但她從未叫苦叫累。她常說：“組織信任我，予以重任，我應(yīng)該擔起這份責任，勇挑重擔。哪怕我無法成為最優(yōu)秀的，但我定會成為最努力的那一個。”

堅持送教上門

      關(guān)愛特殊孩子

“不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個思想上有困難的學(xué)生滑坡，不讓一個應(yīng)該上學(xué)的孩子失去受教育的權(quán)利?！边@是楊淵走進校門的初衷。

楊淵在馬喇鎮(zhèn)中心小學(xué)校任教期間，學(xué)校按照國家脫貧攻堅總部署，對轄區(qū)適齡兒童進行分類入學(xué)政策幫扶，學(xué)校當時成立了扶貧扶智專項小組。針對在校殘疾兒童、特困兒童及無法正常入校的殘疾兒童開展扶貧扶智工作，楊淵第一個報名加入。

此時正是楊淵休完產(chǎn)假返校，在她班上一個叫小爽（化名）的學(xué)生，因從小患小兒麻痹癥，無法正常行走，口齒不清無法與人正常交流，每天由外婆送到學(xué)校陪讀，上廁所要靠外婆背。最危險的是，他還患有癲癇病。

當?shù)弥∷母改赋鲩T務(wù)工，外婆除了照顧他，還要照顧另外三個孫子，并且還要在家干農(nóng)活，楊淵便主動照顧小爽，讓小爽的外婆不用每天陪讀。

為了讓小爽和其他同學(xué)融合，楊淵想了很多的方法。慢慢地同學(xué)們也開始親近他。上體育課時同學(xué)搬凳子讓小爽坐在旁邊觀看，下課了還主動扶他上廁所，吃飯時幫他打飯。

居住在阿蓬江鎮(zhèn)彭家村的小川（化名），今年11歲，肢體一級殘疾，其父親去世，現(xiàn)與母親生活在太極鄉(xiāng)。從2023年9月開始，楊淵與學(xué)校老師為他遠程送教。

▲為居住在阿蓬江鎮(zhèn)彭家村陳曉川小朋友遠程送教。

近年來，楊淵幫助的殘疾兒童多達13名，其中送教上門7人，接受她送教服務(wù)的孩子，時間最短的幾個月，最長的三四年，有的已有基本生活自理能力，有的成功進入特校繼續(xù)學(xué)習(xí)，還有的回到學(xué)校隨班就讀。

扎根鄉(xiāng)村小學(xué)校11年，楊淵與山村孩子結(jié)下情同“母子（女）”之緣，把青春奉獻給教育事業(yè)，用愛點亮山村孩子的成長之路。2023年被評為“全國優(yōu)秀特崗教師”，參加全國巡回報告宣講；2022年被評為重慶市“最美基層高校畢業(yè)生”；2022年被評為黔江區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)級學(xué)科創(chuàng)優(yōu)獎；其撰寫的論文、教學(xué)案例、課件等多次在市、區(qū)比賽中獲獎。（記者 李詩素 文/圖）

▲楊淵（左四）參加2023年全國優(yōu)秀特崗教師巡回報告會。