讓每一個孩子學有所得學有所成

本報訊（通訊員 鄒錦 文/圖）日前，黔江區(qū)新華小學召開了2024年春季學期教學質量推進會。

會議現(xiàn)場

會議首先對全區(qū)的學業(yè)質量考評辦法進行解讀、對近年來學校的學業(yè)質量進行分析，讓全體參會教師明確本校各學科學業(yè)質量的優(yōu)勢和短板，要求全體教師潛心教學研究抓好后進生轉化工作，在教學工作中加強學生管理，切實做好學生良好學習習慣養(yǎng)成教育，常態(tài)抓好年級教研組集體備課工作。

會上，部分優(yōu)秀教師代表李娜娜作了經驗分享。隨后，管學相關領導提出了教學質量年度目標，要求參會教師明確目標、正視差距、補足短板，抓好課標解讀、教材分析、學情把控、學業(yè)評價四個環(huán)節(jié)的工作；搞好團隊協(xié)調、學生管理、家校聯(lián)系工作。他還要求學校教導處要做好服務和激勵兩個保障工作，為全校師生服好務。

會議最后，新華小學校長楊饒要求全體教師要充分發(fā)揮各自專長和智慧，讓整個團隊形成合力。他提出了三個方面的要求，一是目標要精準，教師們要明確我們年度的教學質量目標，還要根據(jù)年級和班級的具體情況制定精準的學科教學質量目標；二是過程要落實，對課程標準的解讀要落實，對學生學習和行為習慣的養(yǎng)成要落實；三是服務工作要搞好，學校各辦公室要通力協(xié)作，保障學校教學工作的高質量推進。他還建議教師們在工作中善于走進學生心靈，因材施教，讓每一個孩子學有所得，學有所成。

此次教學質量推進會的開展，提振了各年級教師的士氣。幾位優(yōu)秀教師的經驗分享，為參會教師們如何上好高效課堂提升教學質量提供了經驗和范例參考，各年級將在接下來的教學實踐中認真梳理各自學科的短板不足，針對性地開展好教學研究，朝著學校教學質量目標努力前行。