舟白初級中學(xué)校九年級 張冰冰 指導(dǎo)教師 李春杰

時間，如同湍急的流水，帶走了美麗的春夏秋冬，也帶走了我初一初二的青春年華。不經(jīng)意間，我便來到了百米加速跑的初三賽道。在這最緊要的時刻，我卻遇到了一頭以我思緒為食的“巨獸”——迷茫。

望著課桌上堆滿的書本，耳邊是同學(xué)們奮筆疾書的沙沙聲。可我腦海中卻是一片空白，仿佛進入了一個辨不清方向的混沌世界。大腦里老是媽媽那急迫的聲音：抓緊時間學(xué)習(xí)，開學(xué)即是沖刺，必須考上高中……可我卻一片迷茫，不知道該怎么做。

爸爸是最懂我的。趁著國慶假期，他帶我回了一趟老家。

悠悠白云里，十里桂花香，爸爸領(lǐng)著我走進了老家的院子。由于許久無人居住，院子里滿是雜草，殘缺的圍欄讓這里顯得更加荒蕪。爸爸讓我坐在庭院里，他自己一人開始打掃。我靜靜地坐在凳子上，看著被微風(fēng)吹落的桂花在空中曼妙旋轉(zhuǎn)。靜靜地，輕輕地掠過爸爸那忙碌的身影。那迷人的香氣，吸引我不由自主地望向那桂花樹。高大茂盛的桂花樹猶如穿了一件美麗的金花衣，桂花密密麻麻，一簇連著一簇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如綠葉叢中點綴著許許多多的碎金，美麗極了。

我的心情漸漸開朗起來，不由得想起一句詩來：莫羨三春桃與李，桂花成實向秋榮。于是，我站起身，朝著桂花樹那邊走去。

桂花樹下有一個水池，水池邊長滿了野草。渾濁不清的水，亂七八糟的雜草，將水池里的魚兒束縛得結(jié)結(jié)實實?？粗@一幕，我內(nèi)心不禁苦笑。這何嘗就不是初三的我？這時，爸爸不知從哪兒冒出來，手中拿著一個鐵鏟，蹲下身子很快便將水池中的雜物清理了干凈。不一會兒，經(jīng)過短暫沉淀過后的小水池，便恢復(fù)了曾經(jīng)的清澈，在陽光的照耀下浮光閃耀。那條魚兒歡騰著躍出了水面，游得無比自由自在……

猛然間，我突然覺得內(nèi)心所有的困惑，都在這一刻煙消云散。微風(fēng)將桂花送至我的眼前，香氣將我的內(nèi)心浸溢，魚兒在波光粼粼的水里暢游。那只名叫“迷茫”的“巨獸”，瞬間被驅(qū)趕得無影無蹤。

回到校園后，我重新成了奮筆疾書的一員。雖然每天作業(yè)都很多，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，學(xué)習(xí)難度不斷增強，可輕裝上陣后的我，這一切困難都不在話下。課桌上那一堆書，不再是讓我望而生嘆的“攔路虎”，而是承載著我心中夢想的一座座“小橋”。

奔赴夢想的路上，回眸，看見一路汗水。繼續(xù)前行，我清楚地看到閃著光芒的前方。