一堂生動的科學(xué)課

民族小學(xué)科普課

“同學(xué)們，一大塊鐵和同樣大的一塊泡沫板扔進(jìn)河里，誰沉誰??？”

“鐵沉，泡沫板浮?！?/p>

“哪一個受到的浮力大呢？”

……

9月21日上午，“科技列車渝東南行”科普活動走進(jìn)黔江區(qū)民族小學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為兩所學(xué)校學(xué)生帶來了一堂生動豐富的科普講堂。

上午8點(diǎn)30分，在民族小學(xué)校二樓階梯教室，一堂生動科學(xué)課正在進(jìn)行。

孩子們動手參與

“這就是學(xué)生普遍存在的‘輕的東西上浮，重的東西下沉’的錯誤概念。幾乎所有的學(xué)生都堅(jiān)定地認(rèn)為泡沫板受的浮力大?！?講師孫志敏并沒有第一時間糾正孩子們的錯誤回答，而是讓學(xué)生動手做一個“潛水員”，親眼看看排水量對于潛水員沉浮的影響，理解浮力的大小只跟排開水的多少有關(guān)，明白了是沉在河底的鐵塊受的浮力大。這時候，老師播放一段動漫，形象地展示了沉浮的關(guān)系。

隨后，主講孫志敏和助教孫克民又向孩子們講授了《胡克滾輪的制作與探究》。一堂課下來，學(xué)生們興趣盎然，覺得物理真的挺好玩，并表示科學(xué)課很有意義。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)科普課

同樣，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一堂生動的“科學(xué)動手做項(xiàng)目”也在上演，主講李申予和助教劉通，向孩子們講授了《貪婪的錢匣子制作》和《科普思政一體化項(xiàng)目——彩虹瓶的制作》，受到同學(xué)們的一致好評，孩子們表示很新鮮也很興奮，因?yàn)橛H身體驗(yàn)突然有一種豁然開朗的感覺。他們表示，希望多開展這樣的課，豐富自己的知識儲備。

最后，科學(xué)家精神展覽項(xiàng)目分別在兩個學(xué)校進(jìn)行，通過科學(xué)家精神主題展，展示科學(xué)家在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的百年奮斗歷程，激勵孩子們好好學(xué)習(xí)，長大以后為祖國科技事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

 （記者 黃英 文/圖）