本報(bào)訊（記者 龔杰品 ）為了切實(shí)推動(dòng)學(xué)校校本研修再上臺(tái)階，更好地引領(lǐng)教師專業(yè)快速成長，12月15日至17日，蓬東鄉(xiāng)中心小學(xué)校巧借“國培搭橋、情懷牽線”，邀請黔江區(qū)繼教中心校本研修負(fù)責(zé)人陳紹武和區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)國培專家、校本研修指導(dǎo)專家王業(yè)開展送培到?；顒?dòng)。

本次研修活動(dòng)以“基于課例的目標(biāo)教學(xué)有效性研討”為主題，緊緊圍繞“精準(zhǔn)”二字，以課例診斷、集中研討、專家講座、答疑解惑等形式，就課堂教學(xué)目標(biāo)確定的精準(zhǔn)性、課堂教學(xué)目標(biāo)落實(shí)的有效性進(jìn)行了深入研討。

研修活動(dòng)以楊錚老師執(zhí)教三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《三位數(shù)除以兩位數(shù)》的常態(tài)課例拉開帷幕?；顒?dòng)中，楊錚老師進(jìn)行了反思性說課，黔江區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科專家王業(yè)以本節(jié)課得失為例就“目標(biāo)教學(xué)的有效性”做了接地氣又“高大上”的專題講座。陳紹武老師就校本研修項(xiàng)目如何有效開展給出了很好的理論與實(shí)操意見。王業(yè)老師以多邊形面積的計(jì)算單元為例就如何《解讀文本資源，開展有效教學(xué)》做了深入分析。與會(huì)老師均紛紛表示這樣的校本研修受益匪淺。

最后，學(xué)校回顧了三天來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師們不僅全程參與，還勤思好問、互動(dòng)頻頻，充分體現(xiàn)了蓬小教師專業(yè)成長的強(qiáng)烈意愿和當(dāng)好老師的情懷，大家還對專家不辭辛勞情系鄉(xiāng)村教育發(fā)展、關(guān)懷鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長表達(dá)了深深的謝意。

蓬東小學(xué)校長李曉紅表示，今后學(xué)校將以校本研修為抓手，精準(zhǔn)施策，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，縱深推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)新教師，續(xù)力滋養(yǎng)老教師，為老師搭建好學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，教好書，育好人，做幸福的教育人。