離校不離教 停課不停學(xué)

　　“在當(dāng)前全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情的形勢(shì)下，你一定時(shí)時(shí)牽掛著學(xué)校，一定想有所作為，一定正在經(jīng)歷一個(gè)不尋常的假期。此時(shí)，家鄉(xiāng)的孩子們也和你們一樣，因受疫情影響而不能正常返?！庇捎谛鹿诜窝滓咔榈挠绊?，全國(guó)各地學(xué)校的開(kāi)學(xué)計(jì)劃都被迫推遲。為了豐富學(xué)生假期生活，響應(yīng)停課不停學(xué)、不停教的號(hào)召，近來(lái)，阿蓬江鎮(zhèn)黃連村積極組織返鄉(xiāng)大學(xué)生組成志愿服務(wù)輔導(dǎo)隊(duì)，對(duì)全村的中小學(xué)生進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。

志愿者給學(xué)生輔導(dǎo)功課

　　送教上門(mén) 溫暖人心

　　“你們是好久開(kāi)始網(wǎng)課的呢?”

　　“你有什么不懂的可以問(wèn)我，也可以給我打電話。”

　　3月8日，記者在阿蓬江鎮(zhèn)黃連村1組王玉瑩家看到，大學(xué)生志愿者正在和她交流，給她輔導(dǎo)作業(yè)。

　　據(jù)悉，王玉瑩是黔江區(qū)新華初級(jí)中學(xué)在校的初二學(xué)生，目前在家實(shí)行網(wǎng)上教學(xué)，較傳統(tǒng)課堂教學(xué)而言，有一定的局限性?！拔疫€是更喜歡在學(xué)校學(xué)習(xí)，課堂上有什么疑問(wèn)可以直接提出來(lái)。”王玉瑩說(shuō)。

　　同樣因?yàn)橐咔橛绊?，黃連村有一批大學(xué)生無(wú)法返校上學(xué)，在村委的組織號(hào)召下，目前已經(jīng)有10余名返鄉(xiāng)大學(xué)生加入到志愿輔導(dǎo)這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)，用自己獨(dú)有的方式，寓教于樂(lè)，展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)別開(kāi)生面的“課堂”，用行動(dòng)回饋家鄉(xiāng)。

　　立足所學(xué) 豐富內(nèi)容

　　“作為一名黨員，學(xué)校非常鼓勵(lì)我們深入社區(qū)基層，做一些自己力所能及的事情。在這個(gè)特殊的時(shí)候，能夠去幫助村里的學(xué)生，為他們輔導(dǎo)講解，我覺(jué)得很有意義?！敝驹刚呷仅雾嫡f(shuō)，他是華中師范大學(xué)的一名返鄉(xiāng)研究生，從學(xué)?；貋?lái)后一直宅在家里，常常覺(jué)得無(wú)所事事，聽(tīng)到村里組織志愿者的消息后立馬加入了進(jìn)來(lái)。

　　據(jù)悉，這些志愿者大多數(shù)是來(lái)自師范院校的學(xué)生，在為同學(xué)們講解溝通的同時(shí)，他們立足所學(xué)，結(jié)合自身特長(zhǎng)和資源優(yōu)勢(shì)，展示所學(xué)專業(yè)知識(shí)，豐富教學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容，這也是對(duì)自己所學(xué)的一種檢驗(yàn)。

　　“能夠把學(xué)到的知識(shí)和教學(xué)技巧運(yùn)用到實(shí)際中，是對(duì)自己的一種考驗(yàn)，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中檢驗(yàn)自己的不足之處，回到學(xué)校后才能有針對(duì)性地努力學(xué)習(xí)?！敝驹刚咄醯ふf(shuō)。

　　疫情不退 輔導(dǎo)不止

　　針對(duì)村里學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況，黃連村積極組織返鄉(xiāng)大學(xué)生組成志愿輔導(dǎo)隊(duì)，到學(xué)生家中開(kāi)展輔導(dǎo)活動(dòng)。志愿者每周星期天到學(xué)生家里去，這樣也不耽擱同學(xué)們的正常網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

　　“下一步，我將從中調(diào)度，按照學(xué)生及家長(zhǎng)的要求實(shí)現(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo)。”黃連村村委會(huì)主任陳長(zhǎng)捷說(shuō)。

　　志愿者紛紛表示，能運(yùn)用所學(xué)為家鄉(xiāng)的弟弟妹妹做一點(diǎn)事情非常開(kāi)心，在這樣的一個(gè)特殊時(shí)期，只要有需要，他們志愿輔導(dǎo)的腳步就不會(huì)停歇。

　　(記者 劉清春 文/圖)