◆古月

　　近日，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，不少網(wǎng)絡二手商品商城中，來自高考學霸的“學霸筆記”熱銷。北京青年報記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少商家售賣的筆記均打出“狀元”的名號。有商家坦言，“來購買筆記的主要是家長，孩子自己不看。而高中教師稱，類似的“學霸筆記”可能只起“心理安慰”作用。(10月18日 《北京青年報》)

　　“學霸筆記”的熱銷算不上是件新鮮事，這些年已逐漸演變成了高考后的傳統(tǒng)。不少家長將“學霸筆記”視為提高孩子學習成績的致勝寶典，那么“學霸筆記”真的是通往學習成功之路的秘籍嗎?細細探究，“學霸筆記”除了能給商家?guī)砹钊藵M意的收益，在一定程度上紓解一下家長和考生焦慮的心情，實際效果恐怕沒有人們期待的那么好。雖說“他山之石可以攻玉”，但在學習這條路上，自身的努力才是打開成功之門的唯一鑰匙。

　　“學霸筆記”可供借鑒，但最終成功得靠自己。有的家長過于迷信“學霸筆記”，以為孩子看過就能成功，殊不知有的孩子根本就不看，有的也并不適合自己的孩子。家長要做的并不是給孩子找各類的寶典，而是要幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，建立端正的學習態(tài)度。不少家長在教育中過度焦慮，也存在急功近利的情緒，沒有充分尊重教育的客觀規(guī)律，對孩子的關心關愛不足，不停給孩子報輔導班、買練習冊，壓得孩子喘不過氣，反而降低了孩子的學習興趣，孩子也只是敷衍應付，并不能起到積極的效果。

　　教育一定要充分尊重孩子的意愿，多關心孩子的心理世界，站在平等的角度與孩子交流溝通，一起尋找適合孩子的學習方式和路徑。只有讓孩子主動學、自覺學，才能夠有效提高學習效率，提升學習成績，讓孩子在快樂的氛圍中找到學習的樂趣，打開通往成功的大門。